“原來12·5是要愛我的意思”“我會選擇聽音樂、看喜劇來調節自己的情緒感受”“這個手工也太減壓了，快看看我自己做的花朵……”浙江工商大學杭州商學院青春廣場傳來大小朋友們的歡聲笑語，一場別開生面的心理游園會正在火熱進行中。
沙盤游戲、藝術療愈、運動健心、溝通合作……游園會的現場共設置了14個形式多樣的互動體驗區，大中小學生們手里拿著游園卡，開始逐個體驗，樂此不疲。
藝術療愈涂鴉區備受歡迎，為大中小學生們搭建起一座心靈溝通與自我探索的橋梁，大學生主動走到小朋友身邊，耐心引導他們如何調色涂鴉，小朋友們則用天真的笑容和充滿童趣的想法感染著大學生，他們就這樣在斑斕色彩中開啟了一場奇妙的心靈互動之旅。“快看看我們合作完成的作品，老師快幫我拍個照片留個紀念”完成涂鴉作品的同學開心地找了工作人員為她拍照。
“好喜歡這種游園會，我都集齊所有蓋章了，真想快點長大就可以上大學啦”來自桐廬縣科技城未來學校的小朋友拿起集滿章的游園卡興奮地說道。豐富多彩的活動形式和精心設置的內容，使得大中小學生以心相會，在游戲中體驗，在體驗中覺察，在覺察中悄無聲息種下了關愛自我、悅納自我、肯定自我的種子。
桐廬縣科技城未來學校帶隊老師徐老師表示同學們來之前就滿懷期待，看著他們在活動中盡情體驗，學著主動表達自己，能夠和大學里的哥哥姐姐們互相交流，很有感觸，看起來每個同學都收獲滿滿。
據了解，該校學生處心理中心每年都會圍繞“3·25”“5·25”“12·5”三大心理教育重要時間節點全年普及性開展心理健康教育活動，浙江工商大學杭州商學院大學生心理協會和朋輩互助員團隊是活動開展的主力軍，除了讓中小學生“走進來”，團隊還致力于“走出去”，積極參與到桐廬縣中小學校和社區的心理健康活動中，為廣大青少年和家長提供心理健康服務。
“此次大中小學生同上一堂心理健康課活動是一次共享心理健康教育資源的實踐，未來，我們將持續聚焦校地融合，充分發揮中心教師、學生團隊的專業特長和優勢，推進大中小學生心理健康一體化建設，助力地方心理健康教育事業發展”杭商院學生處處長李霞說道。
圖片均由浙江工商大學杭州商學院提供
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